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Waldlichtung eines Laubwaldes mit einfallendem Sonnenschein. Das Bild vermittelt eine grüne, saubere und gesunde Waldlandschaft. © studioworxx / Getty Images/iStockphoto

Die Welt vereint hinter den globalen Nachhaltigkeitszielen

In allen Gesellschaftsbereichen stehen der Menschheit große Herausforderungen in der nahen Zukunft bevor. Um diesen geschlossen zu begegnen, haben die Vereinten Nationen im Jahr 2015 die „Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung“ verabschiedet und 17 gemeinsame Ziele für nachhaltige Entwicklung – die sogenannten „Sustainable Development Goals“ (SDGs) – entwickelt. Sie stehen für eine bessere Zukunft aller Menschen unseres Planeten. Dieser Vision und Verantwortung schließt sich 3malE aus Überzeugung an und richtet alle Tätigkeiten an der Verwirklichung der SDGs aus. 

 

3malE und die „Sustainable Development Goals“ der UN

Als Bildungs- und Zukunftsinitiative des traditionsreichen und innovativen Energieanbieters Westenergie sind wir davon überzeugt, dass Bildung und Energie die Schlüssel für eine nachhaltige Entwicklung der globalen Gesellschaft sind. Daher verfolgt die Initiative gleich mehrere der durch die Vereinten Nationen definierten „Sustainable Development Goals“. Im Zentrum stehen die Ziele, Zugang zu einer hochwertigen Bildung (SDG 4) sowie zu bezahlbarer, verlässlicher und nachhaltiger Energie für alle zu sichern (SDG 7). Wir sind davon überzeugt, dass die größten Zukunftsherausforderungen, insbesondere die des Energiesektors, nur unter früher und intensiver Einbeziehung der Jugend zu meistern sind: Energiebildung heißt Zukunftsbildung.

Darüber hinaus orientiert sich unsere pädagogische Arbeit an den Rahmenvorgaben der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene lernen, sich in einer Welt komplexer Herausforderungen zu positionieren und ihre Gestaltungsmöglichkeiten sowie die Auswirkungen ihres eigenen Handelns einzuschätzen. Das Verständnis von naturwissenschaftlichen Hintergründen nachhaltiger Themen, das Analysieren gesellschaftlicher Implikationen sowie das Reflektieren individueller Handlungsspielräume stehen dabei gleichberechtigt nebeneinander.

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